ChatGPT for Teachers 擴展至美國 55 個學區，並簽署涵蓋 16 州的資料隱私協議

2026 年 8 月 26 日，OpenAI 宣布將面向教育工作者的免費工作區 ChatGPT for Teachers 擴展到美國 20 州的 55 個學區與學校系統^[1]。新增覆蓋超過 10 萬名教師與職員，累計觸及 30 州、100 多個 K–12 機構的 30 萬人以上。同時，一份涵蓋 16 州的資料隱私協議也正式簽署。

免費提供的規模已達 30 萬人

ChatGPT for Teachers 於 2025 年啟動，最初面向近 15 萬名教師與職員^[1][2]。學生不在使用範圍內，該工作區僅開放給管理者與教職員；通過身分驗證的美國 K–12 教育工作者可免費使用至 2028 年 6 月^[1][3]。

本次新增的是 20 州的 55 個學區，超過 10 萬名教師與職員因此取得使用權。OpenAI 表示，這批新夥伴中包含全美規模最大的 20 個公立學區當中的五分之一，也包含學生組成相當多元的一些學校系統。公開名單中出現了 Baltimore City Public Schools、Fort Worth Independent School District、Los Angeles County Office of Education、Virginia Beach City Public Schools、Northside Independent School District 等學區與教育局^[1]。

至此，OpenAI 合作的範圍擴大到 30 州、100 多個 K–12 機構，免費存取與培訓的覆蓋人數超過 30 萬，較最初的約 15 萬人成長了一倍。

用共同框架省去逐一學區的協商

本次公告的另一根支柱，是涵蓋 16 州的資料隱私協議。它接上了學區在審核學生資料處理方式時已經在使用的 Student Data Privacy Consortium 框架，OpenAI 稱這在業界尚屬首例^[1]。

已簽署的通用條款涵蓋 Illinois、Iowa、Maine、Massachusetts、Missouri、Nebraska、New Hampshire、New Jersey、New York、Ohio、Rhode Island、Tennessee、Texas、Vermont、Virginia、Washington 共 16 州。California 則由另一份協議單獨處理^[1]。

這看起來只是流程問題，對第一線的影響卻不小。美國各學區各自持有學生資料保護要求，過去廠商與學區必須逐份敲定合約。有了共同框架，學區可以在既有的審核流程中直接評估 ChatGPT for Teachers，導入前的時間耗損隨之減少。工作區內共享的資料在預設情況下不會用於訓練 OpenAI 的模型，同時也提供符合 FERPA（家庭教育權利與隱私法）要求的角色權限管理^[1]。

教師真正在用的，是把時間拿回來

關於這項工具究竟被用來做什麼，OpenAI 也公布了資料。該公司以保護隱私的方式分析了 1 月 1 日至 7 月 16 日的使用情況，發現教師送出的訊息中，與節省時間相關的超過 190 萬則^[1]。

其中，涉及成績單與學習進度報告的有 90 萬則，教案設計 80 萬則，代課教材與教師評鑑資料各超過 10 萬則。改寫教材、撰寫給家庭的通知、準備代課方案，這些反覆出現的行政工作占了主要位置。與其說是取代課堂本身，不如說是削減課堂之外的時間開銷。

K-12 Educator 外掛的定位也一致，鎖定教案設計、教材改寫、資訊分析以及課堂資料製作等場景^[1]。

靠培訓與同儕交流讓它落地

OpenAI 的立場是，只把工具發下去並不夠。該公司提供 OpenAI Academy 的培訓、對學區的直接支援，以及與 American Federation of Teachers 共同推動的 National Academy for AI Instruction。後者是一項五年計畫，目標是讓 40 萬名 K–12 教育工作者具備實用的 AI 技能^[1]。

今年夏天，由 OpenAI Academy 與 Walton Family Foundation 合作舉辦的實作培訓 AI Skills Jams，吸引了超過 1,600 名教師、行政人員與學區負責人參加。參與者中，93% 表示帶走了可以再次使用的成果，96% 表示會在 30 天內把學到的內容實際用上^[1]。

第一線的用法也很具體。Fairfax 一位國小音樂教師把課程大綱、評分方針、學區規定與自己的教學方式一併輸入，做出可以貫穿整個學年的備課底稿。Jonesboro 一位四年級導師把過長的教案重組為聚焦當天必修要點的 30 到 40 分鐘課程。芝加哥的教師則提到用它模擬科學實驗、支援學生的動畫製作專案，以及分析 200 多本小說中的呈現偏差。在 San Bernardino，一位校長用它處理原本可能耗時數小時甚至數天的複雜排課^[1]。

OpenAI 教育部門副總裁 Leah Belsky 表示，在 AI 時代，學生需要能協助他們建立判斷力、自信與主動性的教師與學校，而目標就是把時間、培訓與互相學習的社群交到教師手上^[1]。